Hasim Hicazi هاشم حجازي , GCDF, CCSP, PMP, RMP's Recent LinkedIn Posts

الحمدلله دائمًا وأبدًا 🤍 أعلن حصولي رسميًا على اعتماد 🌱 GCDF – Global Career Development Facilitator، الاعتماد الدولي المعترف به عالميًا في مجال تسهيل وتطوير المسارات المهنية، والصادر عن Center for Credentialing & Education – USA. هذا الاعتماد يعزّز التزامي بالعمل وفق أعلى المعايير المهنية والأخلاقية، ودعم الأفراد والمؤسسات في فهم الذات والمسار المهني بعمق، تحويل الرؤية المهنية إلى خطط عملية قابلة للتطبيق، وإدارة المخاطر المهنية واتخاذ القرار بوعي ومسؤولية. الحمدلله على التوفيق، والقادم بإذن الله إطلاق منصة وموقع متخصص في الإرشاد المهني والإداري… انتظرونا 🌿 #GCDF #CareerDevelopment #الإرشاد_المهني #Leadership

الحمدلله، يسعدني أن أشارككم حصولي رسميًا على اعتماد المرشد المهني Certified Career Services Provider (CCSP) 🌱 تأتي هذه الخطوة ضمن مسار مهني أعمل فيه على الدمج بين: الإرشاد المهني، علم النفس الإداري، وإدارة المشاريع والمخاطر لبناء قرارات مهنية أكثر وعيًا، واستدامة، وقابلة للتنفيذ. هذا الاعتماد يعزّز التزامي بالعمل وفق المعايير المهنية والأخلاقية للإرشاد المهني، ودعم الأفراد والمؤسسات في: • فهم الذات والمسار المهني بعمق • تحويل الرؤية المهنية إلى خطط عملية قابلة للتطبيق • إدارة المخاطر المهنية واتخاذ القرار بوعي الحمدلله على هذا التوفيق، والقادم بإذن الله أثر أعمق ورسالة أوضح.

هل تتخيّل أن ذاكرتك العادية قد تُهزم ذاكرة أبطال العالم… بمجرد أن تُدرّبها بالشكل الصحيح؟ 🎯 بصمة علم النفس الإداري | الحلقة 20 تحدثنا في الحلقات السابقة عن جذور الذاكرة وكيف يحدث النسيان أما اليوم فلنبدأ رحلة ضمن محطتنا الجديدة  ألا وهي قصة ملهمة وأخطاء شائعة نعرفها عن الذاكرة 📖 في كتاب رقصة القمر مع اينشتاين يروي الصحفي "جوشوا فورا" قصة غيّرت مفاهيمه بل وحياته عندما كان يغطي فعالية "مسابقة الذاكرة العلمية" كصحفي فضولي يقول في كتابه: "اكتشفت خلال حديثي مع المتسابقين أن هناك شيئًا يستحق البحث عنه قصة جعلتني أعيد التفكير في حدود عقلي والمبادئ الأساسية التي قام عليها تعليمي" سألت "إيد كوك" المصنّف عبقريًا من إنجلترا: هل تملك ذاكرة فوتوغرافية؟ ضحك وقال: "الذاكرة الفوتوغرافية مجرد خرافة لا وجود لها… ذاكرتي متوسطة كلنا هنا نملك ذاكرة متوسطة" وكان من الصعب على "فورا" تصديق ذلك… فقد رأيت الشاب يتذكر 252 رقمًا عشوائيًا أمامي وكأنه يقرأ من شاشة هاتف! قال لي: "ما عليك فهمه هو أن حتى الذاكرة المتوسطة لها قوة خارقة… إن تم استخدامها بالشكل المناسب" 💥 المفاجأة بعد عام واحد فقط من هذا الحوار والتمرين المستمر أصبح "جوشوا فور" نفسه بطل الولايات المتحدة في فنون التذكّر في عام 2006 م 🔑 ما السر برأيك؟ تقنيات عقلية ذكية (سنتحدث عنها لاحقًا) حتى أبطال العالم في التذكر ذاكرتهم "عادية جدًا"  لكنهم درّبوا عقولهم كما يفعل الرياضيون  كل إنسان لديه قدرة عقلية كامنة  لكنها لا تنمو إلا بالتدريب والممارسة وهنا نصل إلى السؤال العملي الأهم  إذا كانت الذاكرة قابلة للتدريب  فكيف نُدرّبها فعليًا؟ ما العوامل التي تُساعد على التذكّر؟ وما الاستراتيجيات التي تجعل المعلومة تُحفر في الذهن وتبقى؟ 🧭 لكن قبل كل شيء علينا أن ننتبه ونتخلّص من المفاهيم الخاطئة فكثيرًا ما تعيقنا خرافات منتشرة عن الذاكرة يجب كسرها أولًا 🚫 خرافات شائعة عن الذاكرة يجب كسرها ❌ الذاكرة مثل الكاميرا ✔ الحقيقة: تعيد بناء المعلومات لا تسجيلها حرفيًا ❌ النسيان يعني فقدان دائم ✔ الحقيقة: غالبًا هو صعوبة في الاسترجاع ❌ الذاكرة تضعف بالضرورة مع التقدم في العمر ✔ الحقيقة: يمكن تقويتها في أي عمر ❌ الحفظ هو الطريقة الأفضل للتذكر ✔ الحقيقة: الفهم والربط أذكى وأنجح ❌ النسيان علامة ضعف ذهني ✔ الحقيقة: هو جزء طبيعي من عمل العقل ❌ الجميع يتذكّر بنفس الطريقة ✔ الحقيقة: لكل شخص نمط تذكّر خاص ❌ المكملات كافية لتحسين الذاكرة ✔ الحقيقة: لا تغني عن النوم والتغذية والحياة الصحية ❌ الذاكرة لها سعة محدودة ✔ الحقيقة: الذاكرة مرنة وتعمل بآليات قابلة للتوسّع دائمًا 🔓 بعد كسر هذه الخرافات  نكون مستعدين للدخول إلى خارطة التذكّر الذكي حيث يبدأ التدريب الحقيقي ✨ ما سنكشف عنه في الحلقة القادمة كيف نتعامل مع النسيان ونعزز قوة ذاكرتنا؟ ما هي أدوات واستراتيجيات تدريب الذاكرة؟ وما الأخطاء الشائعة التي نقع فيها عند التذكّر؟ 🔔 شاركنا تجربتك هل شعرت يومًا أن ذاكرتك يمكن أن تكون أقوى مما كنت تظن؟ ✍️ هاشم_حجازي | Haşim Hicazi #بصمة_علم_النفس_الإداري #الذاكرة #قوة_العقل #فن_التذكر #قصة_ملهمة #خرافات_علمية #تدريب_الذاكرة

في بيئة العمل لا يُقاس التعلّم بعدد الشهادات أو الدورات التي حضرتها… بل يُقاس بـ ما تغيّر في أدائك اليومي ▪️ هل أصبحت أكثر وعيًا؟ ▪️ هل تصرّفك الآن يعكس ما فهمته؟ ▪️ هل قراراتك تدل على نضجك؟ ✨ التعلّم الحقيقي ليس أن تسمع أو تحفظ… بل أن تتغيّر أن تنتقل من الفهم إلى الفعل ومن المعلومة إلى الهوية المهنية 🎯 هنا يظهر الفرق بين من تعلّم… ومن تغيّر وحين تقول أفعالك: لقد فهمت فأنت حقًا تعلّمت ولكن… فقط إذا رافق الفهم سلوك 🎯 بصمة علم النفس الإداري | الحلقة 28 🔍 من التعلّم المعرفي إلى التعلّم السلوكي 📍 في المحطات السابقة بدأنا من: الإحساس → الانتباه → الإدراك → الترميز → الذاكرة... لكن بقي السؤال الأهم 🧭 كيف نعرف أن التعلّم قد تحقّق فعلاً؟ الجواب بكلمة واحدة: السلوك 💬 ما لم يظهر في سلوكك… لم يتحوّل إلى أداء حقيقي 📌 قد تفهم معنى المبادرة… لكن هل بادرت؟ 📌 قد تحفظ مهارات القيادة… لكن هل طبّقتها فعليًا؟ 🚦 وهنا نصل إلى محطتنا الجديدة: التعلّم السلوكي 📘 ما هو التعلّم السلوكي؟ هو نوع من التعلّم يحدث من خلال التفاعل المباشر مع البيئة حيث يُكتسب السلوك أو يُعدّل عبر المثيرات – الاستجابات – نتائج الفع (كمكافأة أو عقوبة) 🔹 جوهره: لا يشترط الفهم العميق أو الوعي الداخلي بل يعتمد على التكرار وربط السلوك بالنتائج الظاهرة 💡 هو ما يفسّر لماذا نكرّر سلوكًا دون أن نُفكّر فيه لأنه لا يهتم بما تعرفه بل بما تفعله باستمرار 🎯 هنا يبدأ دوره ويركّز على: 🔸 ما تفعله لا ما تفكّر فيه 🔸 ما تكرّره لا ما تؤمن به 🔸 ما يُشاهَد منك لا ما تنويه داخليًا ✅ هو الأساس لبناء العادات المهنية ✅ أداة فعّالة لتشكيل سلوك الفرق ✅ وسيلة عملية لقياس الأثر الحقيقي للتعلّم 🔁 لأن ما لا يتكرّر… لا يُعدّ أداءً 💡ليس المهم ما تعرف بل ما تفعل بما تعرفه فالتعلّم لا يكتمل إلا حين يتحوّل إلى سلوك يُشاهَد ويُكرَّر 🔔 في الحلقة القادمة  اهم نظريات التعلم السلوكي  💬  شاركنا تجربتك… فقد تُلهم زملائك في بيئة العمل هل هناك سلوك تكرّره يوميًا… دون أن تدرك أنه تعبير عن تعلّمك أو عدمه؟ ✍️ هاشم حجازي | Haşim Hicazi #بصمة_علم_النفس_الإداري #التعلّم_السلوكي

أخطر ما تراكمه سنوات الخبرة ليس ما تعلمته 😮 بل ما لم تعد تراه التفاصيل في الشرائح ↙ بصمة علم النفس الإداري التطبيقي الحلقة 33 ما القالب الذي اكتشفت أنه جعلك تسيء قراءة موقف أو شخص لسنوات؟ وفي الحلقة 34 لحظة كسر القالب الاستبصار

أغلى مهارة يفتخر بها بعض أصحاب الأعمال 😮 هي القدرة على حل المشاكل وهي في جوهرها أوضح دليل على غياب النظام معني او صاحب مصلحة يفخر أنه يحل مشكلة كل أسبوع مدير يُكافأ لأنه ينقذ التسليم من أزمة في آخر لحظة مستشار او خبير يُستدعى كلما تفاقمت مشكلة فيحتويها ويغادر والحقيقة واحدة النوع نفسه من المشكلات يتكرر لأن لا أحد عالج جذره يوماً في بيئة الأعمال أسلوبان للتعامل مع التحديات الأول أن تنتظر وقوع المشكلة ثم تبحث لها عن حل عميل يمثل نصف إيرادك يغادر فجأة فتركض لتعويضه بخصومات تأكل هامشك وتدفع الثمن مرتين وهذا مكلف الثاني أن تستبقها بإدارة مخاطر تمنع حدوثها من الأساس سقف لكل عميل بحيث لا يتجاوز نسبة من إيرادك فيصبح رحيل أي واحد حدثاً تمتصه لا أزمة تهزك وهذا هو الاستثمار الحقيقي الأسلوب الأول يبقيك في موقع رد الفعل تطارد ما وقع والثاني يضعك في موقع المتحكم تصمم ما سيقع دوري ليس احتواء الأضرار بعد وقوعها بل هندسة النظام الذي يمنع تشكّلها من البداية فأي نوع أنت حلال مشكلات 🧐 أم وقائي مثلي 😎 إن أردت بناء مسار واضح جلسة لتشخيص مخاطر نظامك رسالة واحدة تكفي لنبدأ من حيث وجب علينا البدء

أليس الإنسان في جوهره عبارة عن فكر ومشاعر يتبعها عمل (سلوك)؟ وبما أن العمل هو المخرج النهائي لهذا التفاعل النفسي فإن القيادة الناجحة هي التي تهندس هذه التفاعلات مع البيئة المهنية  وهذا ما نقدمه في "مسار للتطوير المهني" 📐 عبر: مثلث التوافق الهيكلي من موقعي بهندسة المسارات المهنية أتبنى مبدأ أن القيادة ليست مجرد توجيه بشري فقط، بل هي تصميم وهندسة أنظمة تتوافق بدقة مع ثلاثة عناصر أساسية: 1️⃣ الفرد: فهم الملكات المعرفية وسيكولوجية الأداء 2️⃣ البيئة: هندسة الإجراءات والمكان (الإرغونوميا الذهنية) 3️⃣ المعنيون: إدارة التوقعات وضمان تناغم المصالح لتحقيق أثر مستدام عندما ندمج بين (الفكرة، الأداة، التقنية، والأسلوب) بناءً على هذه العناصر فإننا نمارس "الهندسة القيادية" التي تضمن تدفق العمل بمرونة عالية وتمنع الاحتراق الوظيفي وهذا هو الجوهر الذي نعمل به في "مسار للتطوير المهني" نحن لا نقدم نصائح عامةبل نطبق المسطرة العلمية والتشخيص الهيكلي لنبني مسارات مهنية وإدارية تعتمد على الوعي، المنهجية، الأثر الحقيقي، وتكون مدارة بالمخاطر انتظرونا ضمن تكملة سلسلة (بصمة علم النفس الإداري التطبيقي)

هل شعرت أن المعلومات تهرب من ذهنك كلما حاولت استدعائها؟ 🌟 هل تعلّمت شيئًا من قبل ثم نسيته بعد أيام؟ 🎯 بصمة علم النفس الإداري | الحلقة 21  في الحلقة السابقة كسرنا الخرافات الشائعة عن الذاكرة  وتعلّمنا أن الذاكرة ليست موهبة بل مهارة يمكن تدريبها أما اليوم في محطتنا الجديدة هي    كيف أثبّت ما تعلّمته؟ تثبيت المعلومات ليس مجرد تكرار بل عملية دقيقة تعتمد على 4 محاور متكاملة: 🔹 معرفية – ما الذي تفعله بعقلك عند التعلّم؟ 🔹 بيئية – كيف تُهيّئ المكان والزمان من حولك؟ 🔹 شخصية – ما هي حالتك النفسية أثناء التعلّم؟ 🔹 جسدية – هل يمنحك جسدك دعمًا حقيقيًا للحفظ؟ في هذه الرحلة… لن نبحث فقط عن كيف نحفظ؟ بل عن كيف نحفظ بذكاء… ونسترجع بثقة وقت حاجتنا  للمعلومة 🔹 1. العوامل معرفية: ✅ الفهم قبل الحفظ فهم كيفية تحديد الأولويات  يُثبّت المعلومة في الذاكرة أكثر من الحفظ الآلي الذي هو  موجود عند الاطفال ✅ الربط بالتجربة العملية أو المعرفة السابقة اربط المفهوم الجديد بموقف عشته في العمل كالتواصل مع مدير أو زميل أو بمعلومة سابقة درستها الربط يعزّز الاستدعاء ✅ المراجعة المنتظمة والتنظيم البصري راجع المعلومات كل عدة أيام باستخدام دفتر أو تطبيق رقمي ونظّمها بخريطة ذهنية أو تسلسل بصري ✅ الأسئلة التطبيقية وتفعيل المعرفة عمليًا اسأل نفسك: كيف أستخدم هذه المهارة غدًا؟ واكتب هدفًا واقعيًا 🔹 2. عوامل بيئية: ✅ بيئة هادئة ومنظمة اختر مكانًا ثابتًا بعيدًا عن الضوضاء والمشتتات المكان المنظّم يساعد العقل على التركيز والتذكّر ✅ تنظيم الجدول الزمني بشكل واضح حدّد وقتًا ثابتًا أسبوعيًا لمراجعة ما تعلمته – مثل كل خميس مساءً لتحويل التعلّم إلى عادة ✅ تقسيم الجلسات بأسلوب بومودورو 25 دقيقة تركيز + 5 دقائق استراحة. هذا الأسلوب يمنع الإرهاق ويحسّن ثبات المعلومات في الذاكرة ✅ قوّة الانتباه هي نقطة الانطلاق للذاكرة ما لا ننتبه له لا يدخل الذاكرة ركّز على معلومة واحدة في كل لحظة وتجنّب التشتت أو المهام المتعددة 🔹 3. عوامل شخصية: ✅ الانتباه واليقظة الذهنية ابدأ بجلسة تنفّس عميق قبل التعلّم لتصفية الذهن وتعزيز التركيز ✅ القراءة الجهرية نطق المفاهيم بصوت مسموع ينشّط أكثر من حاسة مما يُسهّل التذكّر ✅ التحفيز الداخلي ذكّر نفسك بسبب التعلّم: الترقية  التميّز  اجتياز اختبار  وجود هدف يعزّز الدافعية ✅ الثقة بالنفس دوّن عبارات تحفيزية مثل: أنا قادر على الفهم والاستيعاب لدعم نفسيتك الذهنية ✅ التحكم بالتوتر قبل المواقف المهمة مارس المشي أو تمارين استرخاء قبل اختبار أو عرض لتقليل الضغط الذهني وتحسين التركيز 🔹 4. عوامل جسدية: ✅ النوم الكافي النوم المنتظم يعزّز تثبيت المعلومات حتى قيلولة قصيرة قد تحسّن الأداء الذهني ✅ التغذية السليمة تناول وجبة خفيفة قبل التعلّم تحتوي على أوميغا-3 مثل الجوز أو زيت الزيتون أو السمك ✅ ممارسة الرياضة الخفيفة قم بتمارين تمدد أو امشِ 10 دقائق قبل المذاكرة او الشيئ الذي تريد استعادته فهذا يُنشّط الدماغ ويزيد التركيز  إذا أردت ذاكرة أقوى فابدأ من الفهم والانتباه  ثم نظّم بيئتك  وادعم ذاتك نفسيًا وجسديًا الذاكرة ليست موهبة… بل مهارة قابلة للتدريب ✨ ما سنكشف عنه في الحلقة القادمة: استراتيجيات وتقنيات الحفظ الذكي 🔔 شاركنا تجربتك: هل جرّبت إحدى هذه العوامل ؟ وكيف أثّرت على طريقة تعلّمك؟ ✍️ هاشم_حجازي | Haşim Hicazi #بصمة_علم_النفس_الإداري #الذاكرة #التعلّم_الذكي #الانتباه #تدريب_الذاكرة

أخطر قرار مهني في حياتك ليس الذي تتردد فيه 😮 بل الذي تتخذه وأنت واثق أنك تعرف هذا المكان التفاصيل في الشرائح ↙ بصمة علم النفس الإداري التطبيقي الحلقة 32 ما القرار الذي اكتشفت متأخرا أنه بني على خريطة خاطئة؟ وفي الحلقة 33 مفارقة تقلب ما تظنه عن الخبرة 😮

هل ما زلت تعيش بقوانين مكان غادرته منذ سنوات؟ إن كنت تصمت في الاجتماعات دون سبب واضح فالجواب غالباً نعم والقاعدة لم تأت منك بل من زميل عوقب أمامك قبل سنوات أنت لا تتعلم مما يحدث لك فقط بل مما يحدث لغيرك أمام عينيك دون أن تنتبه بصمة علم النفس الإداري التطبيقي الحلقة 31 في الحلقة السابقة فككنا حلقات التعزيز التي تحفر العادة اليوم نغادر حدود المثير والاستجابة نحو سؤال أعمق كيف تتعلم سلوكاً لم تكافأ ولم تعاقب عليه أبداً؟ الجواب عند باندورا النمذجة السلوكية أنت تتعلم بالمشاهدة لا بالتجربة وحدها زميلك الذي عوقب على صراحته علمك الصمت دون أن يقول لك كلمة هذا هو التعزيز البديل عقاب وقع على غيرك فبرمج سلوكك أنت أربع بوابات تمر منها النمذجة وإن سقطت واحدة سقط التعلم كله 1️⃣ الانتباه أنت لا تقلد الجميع بل من يشبهك أو يملك ما تريد لهذا يقلد الموظف الجديد قائد الفريق لا دليل السياسات والإجراءات والمشكلة أن هذا الاختيار يحدث تلقائياً دون فحص لذلك نقلبه إلى عملية واعية حدد بنفسك من يستحق أن يكون نموذجك وفق معيار قابل للقياس لا وفق من يلمع أمامك بالصدفة عبر المقارنة المرجعية المهنية Benchmarking 2️⃣ الاحتفاظ هنا الخطر الحقيقي المشهد الذي رأيته لا يبقى مشهداً بل يتحول في عقلك إلى قاعدة صامتة الصراحة هنا تكلفك من يعترض يحرق الصمت أأمن أنت لم تكتب هذه القواعد ولم توافق عليها لكنها كتبت فيك والأخطر أنها لا تموت بانتهاء الموقف تنتقل معك من شركة إلى شركة ومن مدير إلى مدير فتجد نفسك بعد عشر سنوات تصمت في بيئة آمنة تماماً لأن القاعدة القديمة ما زالت تعمل في الخلفية دون أن تسألك وهذا ما نرصده كثيراً لدى من تشكلوا مهنياً في بيئات عالية العقاب 3️⃣ الإنتاج رأيت وفهمت لكن هل تستطيع التنفيذ؟ الفجوة بين ما لاحظته وما تقدر عليه فعلاً هي مساحة التدريب الحقيقية التي تحتاج الى ممارسة فعلية 4️⃣ الدافعية لن تخرج ما تعلمته إلا إذا توقعت أن المحاولة تستحق موظف يملك المهارة كاملة لكنه شاهد ثلاثة قبله يفشلون لن يرفع يده من موقعي كمهندس مسارات مهنية وانطلاقاً من مبدأ الوعي قبل القرار أرى أن أخطر ما في النمذجة أنها تنقل إليك قواعد بيئة كاملة بعيوبها دون فاتورة واضحة ولذلك نتعامل في إدارة المخاطر المعرفية مع كل قاعدة صامتة كخطر يرصد ويقيم ويعالج ✅ ارصد لاحظ موقفاً واحداً تصمت أو تتراجع فيه تلقائياً واسأل من أين جاءت هذه القاعدة؟ ✅ قيم هل ما حدث هناك ينطبق هنا فعلاً؟ أم أنك تحمل عقوبة بيئة قديمة إلى بيئة جديدة؟ ✅ صمم جرب كسر القاعدة مرة واحدة في موقف منخفض المخاطر وراقب النتيجة بنفسك في الحلقة القادمة ننتقل من تعلم السلوك إلى ما يسبقه الخرائط المعرفية كيف يتعلم عقلك دون أن يظهر ذلك في سلوكك أصلاً؟ شاركنا ما القاعدة الصامتة التي اكتشفت متأخراً أنها تحكمك من بيئة غادرتها؟ وهل ما زالت تخدمك أم تقيدك؟ إن أردت مساراً محكوماً بقواعدك أنت لا بقواعد ورثتها افتح صندوقك الأسود قبل أن يفتحه السوق عنك جلسة تشخيص رسالة واحدة تكفي